江苏省教师职称申报材料清单：6号文与年度通知的分块备料法

本文依据：《江苏省中小学教师专业技术资格条件》（苏人社职〔2025〕6号）、《江苏2026年度中小学和中等职业学校教师职称评审通知》（省教育厅2026年6月）。条款以官方原文为准。

眼下又到江苏各地职称材料陆续启动的时节。江苏备材料有两个别人没有的抓手工件——年度评审通知里把特殊材料的口径写到了表级。这篇按四块清单帮你自查，再把江苏独有的两件"特色材料"单独讲。

自查清单：四块先打勾

四块的框架按6号资格条件和年度通知对照，明细以当年通知为准——江苏每年通知的目录颗粒度细，照单装订最稳。

江苏特色材料一：近五年任课一览表

年度通知原文：申报高级职称的教师，还须提供经学校公示和盖章的近五年教师任课一览表（含学科专业、姓名、班级数、周课时数），或年级总课表（个人信息加粗标红）。

这张表的备料要点：五年连续——中途跨年级、跨校的年份都在表内体现；公示加盖章两道程序都不能省，只交表没公示痕迹会被退；数据跟教务系统的课表对得上——这张表评委是拿来核你课时真实性的，别出现"表上一周12节、系统里8节"的出入。

江苏特色材料二：情况简表的校内公示

第二件：《高级职称申报人员情况简表》在学校（单位）网站或相关公共场所公示后报送，公示时间不少于5个工作日，并按规定公开投诉电话。

给你的动作：简表公示期内把自己的那一行核一遍（信息、业绩条目），公示的页面截图存档——"不少于5个工作日+公开投诉电话"是江苏写进通知的程序要件，缺了属于程序瑕疵，你的监督权也是这么用的。

业绩佐证：按6号文的评价方式反推

6号文的评价方式是授课说课＋模拟课堂＋现场答辩＋专家评议四块合定——这决定了业绩材料的备法：答辩环节追问的是材料里的业绩，每项都要能现场展开。论文认见刊可检索；课题认结题证明；公开课、教研成果按资格条件的条目对照。正高级推荐人选还有面试答辩或现场教学的教学考核，考核结果分优秀良好等次——材料厚度直接决定答辩现场的家底。

适合谁看这篇

• 明年申报江苏一级或高级、材料没系统整理的老师——四块清单加两件特色材料一次备齐；
• 申报高级、要准备近五年任课一览表的老师——公示盖章的口径细节都在第一块；
• 帮组里核材料的人事干事——简表公示的程序要件可直接当核对项。

常见问题

问：任课一览表的"五年"从哪年算起？

按年度通知口径的申报年度往前推五年——以当年通知的表述为准。中间有产假、借调的年份如实标注，与人事档案一致即可，如实说明比"完美的连续"更重要。

问：论文还没见刊，来得及吗？

江苏下半年评审、材料随推荐报送——知网方向的文章提前一年到一年半动笔，万方维普半年以上。本轮来不及的，先把手头的课题、公开课、教学成果按6号文条目备厚，论文按下一轮倒排。

问：简表公示期间被人提出异议，怎么处理？

单位按通知的投诉渠道受理——涉及你的异议配合说明即可；涉及业绩口径出入的，趁报送前更正。公示加投诉电话是江苏明文的程序，走程序比私下解释有效。

问：一级和高级的材料有什么差别？

层级越高业绩条目要求越高：一级看基本条目（教学实绩、常规教研），高级看组合厚度（课题、论文、公开课的分量），外加任课一览表这件高级专属材料——按你申报的层级，把通知里对应层级的条目单独圈出来对照。

收个尾

江苏备材料的独门优势是通知写得细——任课表怎么公示、简表晒几天都写明了。跟着通知走，材料就跑不偏。

本周打印当年评审通知，把"任课一览表"和"情况简表"两个关键词圈出来——这两件是江苏特色件，准备好了，你的材料堆里就比竞争者多了两块硬骨头。

本文由白飞整理，专注中小学教师职称评审政策解读与论文发表指导。政策条款以官方原文为准。