吉林高中英语教师评职称论文怎么写？吉人社联59号城镇教师须1年基层经历，新高考读后续写和跨文化思辨这条线最对路

有个长春的高中英语老师来找我，说带高三英语快八年了，想评高级，但论文这块卡得慌——学校是城区的，教研任务重，一直没腾出手写东西。我先问了句：你去薄弱学校或农村学校支教过没有？她愣了一下说没有。这就是问题所在——吉59号明确城镇教师原则上要有1年以上薄弱或农村学校任教经历，这道关不过，论文写得再好也报不了高级。今天我就给吉林高中英语老师把这条线和论文怎么补讲清楚。

一、吉林的规则：基层经历和综合评价

有个长春的高中英语老师来找我，说带高三英语快八年了，想评高级，但论文这块卡得慌——学校是城区的，教研任务重，一直没腾出手写东西。我先问了句：你去薄弱学校或农村学校支教过没有？她愣了一下说没有。这就是问题所在——吉59号明确城镇教师原则上要有1年以上薄弱或农村学校任教经历，这道关不过，论文写得再好也报不了高级。

吉林的评价方式也多元——说课讲课、面试答辩、专家评议、民主测评综合确定，光有论文不够，现场课得过。英语老师的说课，语篇解读和课堂活动设计是得分点。论文是教研科研能力的一项体现，竞争岗位时是加分项。吉林实行职数加1法推荐，学校组建推荐委员会。

二、高中英语论文选题：新高考读后续写和跨文化思辨最对路

吉林进入新高考后，英语试卷的读后续写题型是教学重点，这是当下最有时代感的选题。我给吉林高中英语老师四个方向。

方向一：读后续写教学。新高考的重点题型。比如"读后续写在高中英语教学中的实践——以情节构思和语言协同为例"，把你怎么引导学生读文本、构思情节、协同语言，学生续写质量怎么提升写成课例。这个方向紧扣新高考，评委一看就知道踩在点上。

方向二：跨文化思辨阅读。比如"跨文化思辨阅读在高中英语教学中的实践——以中外文化对比语篇为例"，把你怎么用对比语篇培养学生的批判性思维写出来。

方向三：大单元教学。比如"基于主题意义的高中英语大单元设计——以人教版必修某单元为例"。

方向四：应用文写作。比如"情境化应用文写作在高中英语中的实践"，配学生习作前后对比。

一句话：高中英语论文要落到一次续写训练、一组对比语篇、一个大单元上，切口越小越扎实。

三、选刊：翻开库看，这两本对得上

翻开两百多本库看，这两本对得上吉林高中英语老师：

《中学生英语》是国家级、知网维普都在，收英语教学类稿子，方向对得上。《基础外语教育》三网都在，收基础教育阶段外语教学类稿子，方向贴得最近。刊号第四位字母H是语言文字类，评审认这个。

一份刊物材料能不能用，认三样东西：新闻出版署官网查得到CN号、知网万方维普至少挂了一个、收的稿子方向和高中英语对得上。编辑部落在哪个省，评审文件里找不到这条要求，吉林老师别在这上头费神。下手投之前，到知网翻翻目标刊最近一年发了哪些高中英语的文章，确认它真收这类稿子。

学科刊投不上的话，退一步走综合教育刊也行。《华夏教师》（CN10-1045/G4）和《基础教育参考》（CN11-4889/G4）这两本都是国家级、三网收录，什么学科的教学稿都收，英语教学心得递过去也对口。

四、时间账：基层经历和论文并行，别顾一头

吉林高中英语老师评职称，基层经历和论文这两条线得并行推进，光顾一头要吃亏。有老师吃过亏——论文投出去了，1年基层经历没攒够，到了申报才发现这道关过不了，前面的功夫白费。

论文这条线的时间这么算：投知网收录的刊，从投稿那天起到知网检索到你的稿子，中间要走审稿、等刊期、印刷、上网这几道关，一年半左右是普遍节奏。偏万方维普的刊快一些，半年上下有戏。长春、吉林、四平、延边这些市州对收录网口径不统一，万方维普单收的刊认不认，翻你所在市州的当年通知。评审认"已公开发表"——录用通知函顶不了事，得知网能搜到。

五、吉林老师容易掉的坑

坑一，城区老师没攒够基层经历。吉59号明确城镇教师原则上要有1年以上薄弱或农村学校任教经历，这道关不过报不了高级。提前1到2年规划支教或交流，别等申报年才临时找。

坑二，课时方案和论文分不清。一份完整的课时方案——目标、重难点、过程、板书——写得再认真，它回答的也只是"这节课我是怎么上的"。评委想看到的是另一回事：你在教学实践中发现了什么问题，为此琢磨了什么招，学生身上前后有什么不一样。少了"发现问题—琢磨的招—前后的不一样"这条主轴，写得再认真也只能算教案。

坑三，踩了假刊电子刊的雷。投稿前上nppa.gov.cn（国家新闻出版署）验CN号，认准知网万方维普三网收录。龙源单收的刊、电子刊号吉林各市州基本不认。英语这门读写教学的规范表述跟别人大面积重合的概率不低，定稿后自己先过一遍查重系统。

末了交代一句。吉林高中英语老师评职称，1年基层经历是绕不开的关，说课答辩也得过硬，论文作为加分项补。选题往小处收——一次续写训练、一组对比语篇、一个大单元，配上对口正规刊。吉林新高考的读后续写题型，本身就是最有时代感的好选题。一份读后续写教学的课例、一组学生续写质量的前后对比、一个大单元设计方案，手头攒齐这几样，动笔就不愁了。

（文中期刊信息和文号请以官方当期发布为准，投稿和评审前再核实一遍。）