天津初中道德与法治教师评职称论文怎么写?思政课教师是一本单独的账
上周末把天津那份职称评价标准的附件从头翻到尾,翻完印象最深的一点:这份文件里的老师是分类的——专任教师、思政课教师、德育教师、教科研员各有各的段落,而思政课教师那几段是唯一同时带"义务清单"和"选项清单"的。初中道德与法治老师就在这一类里。按津人社规字〔2021〕10号附件的标准,你报职称走的不是专任教师那条道,是一本单独的账。
一、天津的规则:思政课教师单独成段
同一件事,专任教师和思政课教师各写一段,是这份附件的基本结构。班主任年限那条,专任教师看班主任、大队辅导员、专职心理健康教师累计;思政课教师的段落里,教育业绩另算,还多出专属义务。科研成果那条更明显:专任教师的论文写什么学科都行,思政课教师的研究成果白纸黑字要求"应属学生思想教育或思政课教学内容范畴"——你是道法老师,论文写成语文教学法、数学解题技巧,放进去就不算数。这既是约束也是保护:竞争池变小了,同台的都是思政同行。
还有一处容易被漏掉:基本条件里写着,思政课教师晋升高一层级职称,还要同时满足津教党〔2020〕40号的有关要求。也就是说天津的道法老师头上是双层文件,申报前先把40号文的要求也核一遍,别只盯附件。
二、义务清单:每学年要留痕的两件事
自2022年起写进标准的义务有两件。一件是每学年完成学生社团指导、社会实践活动指导或课外思想教育任务等10次以上;另一件是作为主讲人,面向师生或社会各界开展校级以上思政理论宣讲年均至少1次。这两件事的共同点是都必须留痕——社团活动有签到和方案,宣讲有通知、课件和现场照片,次数是累加出来的,不是申报季能突击出来的。报一级,每学年10次以上;报高级,同样的10次照做,宣讲照讲。道法老师平时带的国旗下讲话、法治宣传周、时政演讲,都是现成的次数,关键是每次都留一份物证。
三、选项清单:业绩栏和论文栏怎么填
义务之外是选项,教学业绩栏报一级时四选一:思政课教学质量评价至少1年排名前20%;做校级示范课、讲座或经验交流1次以上;参与校级课程资源建设有成效;指导学生拿市级以上思政类比赛奖励且本人获指导教师奖。论文栏的口子也不窄:在专业期刊发表论文,或在党报党刊、教育类专业报刊发表理论文章,或论文在区级评选中获奖,或在校级以上会议交流,独著或第一作者即可;报高级,论文要求提高到城镇教师排序前2名、乡村前3名,或者区级以上会议交流2篇以上,还有一个专属口子——在市级以上思政课协同创新中心、教学研究联盟的学术会议上交流1篇也算。选题扣住"思政范畴"四个字往下取:主推议题式教学下的时政评论课,拿你班里一学期真实议题的讨论记录做论据;备选两个,模拟听证会类的实践活动课例,和大思政课背景下场馆资源的课程化设计。
| 期刊名称 | CN刊号 | 级别 | 收录 | 是否收费 |
|---|---|---|---|---|
| 生活教育 | CN11-5349/G4 | 国家级 | 万方+知网 | 不收费 |
| 中小学班主任 | CN31-2141/G4 | 省级 | 万方+知网 | 不收费 |
| 教育科学论坛 | CN51-1696/G4 | 省级 | 知网+万方 | 不收费 |
| 教育测量与评价 | CN43-1482/G4 | 准核心 | 知网+万方+维普 | 不收费 |
| 教书育人 | CN23-1439/G4 | 省级 | 万方+知网 | 收费 |
《生活教育》国家级不收费,德育与思政实践类稿件对口;《中小学班主任》收育人案例和班级活动设计;《教育科学论坛》《教育测量与评价》适合评价改革、素养测评方向的稿子;《教书育人》是综合教育刊。核对口径不变:正规CN号、三大网至少收录一个、方向跟思政教育或基础教育对得上。
四、按学年排一张表,顺带看一眼文件效期
义务是按学年转的,那就按学年排:九、十月把宣讲的题目定下来,赶在法治宣传周讲掉第一场,留下通知和课件;十一月到来年三月,社团和实践活动每学期凑足次数,一次一档;四月把学年里的素材归并,挑最厚的一摊写成论文初稿;五月投稿,万方维普刊预留半年以上,知网刊按一年半倒推;六月自查,义务次数、宣讲场次、论文进度三栏对着文件勾一遍。另有一件事写在最后:津人社规字10号的有效期到2026年12月,眼下这轮申报按现行标准备,同时留意替换文件动态,新文件出来第一时间把义务次数和选项清单对一遍,口径变了材料跟着调。
账分两本,义务的那本按学期攒,论文的那本按刊期倒推,两本都记在明处,报哪一级都不会乱。
关于作者:白飞,做教师职称评审 8 年,主要做评审条件解读、论文写作指导、期刊匹配发表、申报材料优化这些事。日常会整理一些评审相关的干货,希望对申报的老师有帮助。